Itä-Suomen yliopisto: Kodissa olevien lastenkirjojen määrä on yhteydessä lapsen hyvään lukutaitoon
Courtney Holliday Kodin kielellinen ympäristö vaikuttaa lapsen lukutaitoon ensimmäisellä luokalla. Tähän tulokseen tulivat erityispedagogiikan professori Leena Holopainen ja erityisluokanopettaja Saara Laukkanen juuri ilmestyneessä tutkimusartikkelissaan. Aiemmista tutkimuksista poiketen tässä tutkimuksessa mukana olleiden lasten sukupuolten välillä ei ollut eroa lukutaidon tasossa. Tytöt olivat kuitenkin poikia aktiivisempia lukijoita ja kirjoittajia, ja...
Continue reading »
